教育業界で仕事してきた夫婦のブログみゆ＝理系 たか＝文系現場で感じたこと、常日頃考えていることを、受験を目指す人とその保護者の方に向けて綴っていきます。
たかです
担当している小６・中３の生徒たちの入試が1/10からスタートしました。
国公立中学校⇒私立中高一貫中学校⇒公立中高一貫中学校⇒高専⇒私立高校⇒公立高校の順に3/19まで断続的に続きます。
1人でも多くの生徒が希望の学校に進学できるように、全力を尽くしたいと思います。
そのためには自らの体調管理は必須です。どちらかというと他人からもらうことの多い風邪・インフル。うがい＆手洗いは必ずです。
公立中高一貫中学校がなぜ赤文字なのか？
理由は「競争倍率」です。今日、教育委員会から発表があり今年は約4倍とのこと。
4人に１人しか合格できない入試。しかも小６生がそれに挑戦します。
公立の学校のため、入試の合否判定は当日の得点だけではありません。
また、試験も「適性検査」という記述型の独特な入試が行われます。
「適性検査＋作文＋面接＋調査書を総合的に判断して合否を決定する」
募集要項にはこのように書かれていますが、「総合的に」の部分が謎に満ち溢れています。この「謎解き」を毎年、各塾がしのぎを削って行っています。
謎につつまれていた部分が「得点開示制度」によって、少しだけ明らかになってきたからです。
この「謎解き」のアプローチ方法については、入試が終わったらゆっくり書きたいと思います。
まずは受験生の健闘を祈って・・・。
たかです。
あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
さて、お正月ですが・・・われわれ塾業界はゆっくりお酒飲んでTV見て・・・というわけにはいきません。たか＆みゆは、年内は29日まで仕事。12/30・31とお休みをいただいて、1/1・2は小６、中３生を対象に「正月特訓」に出勤しました。
1/1
朝8：30～夜20：30え 特訓参加者170人をスタッフ8人で運営します。
記述型のテストをやってその日に採点し結果を出し、翌日に発表します。
事前に告知しておいた「特別授業」を受講希望制で実施。
生徒の拘束時間は10：00～17：00なのですが、アッという間に過ぎていきます。
正月特訓はある意味「お祭り的なイベント」なので生徒も先生も楽しんで参加しており、時間も中身も充実していて終わるのが早く感じられます。
一方の冬期講習はとてもハードです。部署や人によって勤務時間や授業時間に差が大きくあります。たかの場合は8：30出勤～20：00終了で授業時間は9時間！
最も忙しい人は8：30出勤～22：30終了で、授業時間はなんと！11時間！
これ、はっきり言って、「いつ倒れてもおかしくないレベル」です。
慢性的な人手不足のため、授業はできる先生に集まってきます。
前述の11時間の人も、たかもそうですが、「文系理系にまたがれる人」と「受験生を受け持っている人」は必然的に授業時間が長くなります。
「働くために生きている」ことが実感できるレベルの労働環境です。
でも、あと少し。あと少しです。
できる限りのことを精一杯やって、受験生を送り出したい。
悔いの残らない状態で送り出せば、あとは天命を待つのみです。
ガンバレ、受験生。
この頃になると、常時ハイテンションで授業が進んでいきます（笑
たかです。
冬期講習、突入です！
たかもみゆも毎日ギリギリの状態でなんとか生きてます。（笑
たかの1日はこんな感じ
7：00 起床
たかが現在勤務している教室は住んでいる市のとなりの市にあるため、通勤に時間がかかります。特に平日は「朝のラッシュ」の時間帯なので45分ぐらいかかります。
授業は9：30開始なのですが、いろいろあって7：30には自宅を出ます。
7：30 自宅出発
とちゅうで朝食を済ませます。いつも「すき家」の「朝定食」390円。
ついでにLAMUに立ち寄っておやつの菓子パンとドリンクをゲット
8：45 校舎に到着
校舎に着いたら、その日の授業の準備をします。授業で使うプリントを印刷して、授業の最初に何を話すかを決めます。一番最初に話すことだけを決めて、あとはなりゆき任せです。
授業は、小６→中３→中１の３つを受け持っています。
9：30～12：30 小６授業
受検を1/26ー27に控えているクラスです。毎日3時間みっちりと最後の仕上げをします。
12：30～13：00 昼食
なんと食事休憩は30分しかありません。毎日とりあえず「かきこむ」状態です
13：00～17：30 中３授業
受験を1/31～2/1に控えているクラスです。4時間半もあるのは、1.5時間×3コマで、英数国を勉強するからです。たかは国＆数の担当です。成績下位のクラスは、思うように仕上がっておらず、この冬が勝負です。
17：30～18：30 休憩
休憩といっても、、翌日の授業の準備や、正月特訓の準備や、生徒からの質問対応などで、ほぼつぶれてしまいます。
18：30～20：00 中１授業
数学を担当しています。授業よりも「しつけ」に時間のかかるクラスで一番大変です。やんちゃな男子を抑えて授業を進行させることに注力しなくてはいけません。成績も今一つなので大変です。
21：00 帰宅
もうヘロヘロです。風呂に入って、１杯飲んだら・・・夢の中です（笑
50代の身体にはこたえます。＞＜
人に迷惑をかけないように、しなくては。。。
たかです。
いよいよです。
最初の入試まで、残りあと40日。
毎年感じる「手応え」。
担当しているひとりひとりの生徒と向き合いながら、
「おー、これができるようになったか」
よし！この子はいけそうだ！
「うーん。まだここでつまずくのか・・・。」
このままではいかんぞ＞＜
一喜一憂の日々です。
今日は残念ながら悪い方のアンテナが反応してしまいました。
中３の女子。数学の大問１の計算問題で失点が多すぎる・・・＞＜
入試は一部の生徒を除き「高得点を狙う」テストではありません。
私立の場合、専願ならば55%～60％がボーダーライン
併願ならば65%～70％がボーダーラインです。
そして、どの科目も後半のラスボス問題はそうやすやすと得点させてはくれないつくりになっています。したがって、大問１～２のいわゆる「雑魚キャラ問題」ゾーンをいかにミスなく通過できるか、に合否はかかっている、と言っても過言ではありません。
今日の中３数学の授業で「雑魚キャラ問題演習」をさせたのですが、ミスのオンパレードでした。授業の前から漠然と不安は感じていたのですが、見事に的中してしまいました。明日から立て直さなくてはいけません。何としても間に合わせなくては！
たかです
昨日、全国ニュースで、ある学習塾の講師の方が、80日間休日なしで労災認定となった記事が出ていました。それをみゆと二人で読んで、うちとかぶってるね、っていう話になりました。
共通点は・・・
１．（契約上の）勤務時間は午後からなのに、会議や打ち合わせが頻繁に朝から入る
２．病欠入院・不幸事・慶事等で欠員が発生しても補充がない
３．生徒のためという名目の「サビ残」や「休日出勤」
４．タイムカードの打刻偽造
記事を読んだ、二人の感想は「ほとんど同じことやってるやん！」でした（笑）
これにはシステム上の問題が関係しています。
週休2日を確保すると、週5日勤務となりそのすべての日に授業があると、「代休をとるためには代講を立てる必要がある」ことになります。
つまり、自分が休みを取るためには、誰かに迷惑をかけなくてはいけない、ということになるわけです。これでは、誰も代休を取りたがりません。肩身の狭い思いをして休みを取っても、心の底から楽しめないし、休めないからです。
このような状況に加えて、来年からは「有給消化」の問題も発生します。
どうするんだろ？？？ 無理ぢゃね？（笑
たかです。
年末を迎え、いよいよ受験シーズン大詰め、となってきました。
受験生＝子どもたちと保護者の方はほぼ毎週のように行われる模試の成績に一喜一憂しながら、志望校合格に向けてがんばっています。
私たち指導陣もお預かりしている子どもたちの成績を一人ひとり分析して、作戦を立てています。「お預かりしている子どもたちに一人でも多く第1志望に合格してもらう」ことが塾の使命でありますが、同時に「地域でNo1の塾」になることも我々の大きな野望であります。有名校の合格者数No1を獲れるかどうか。合格者の占有率過半数を超えられるかどうか。入試は個人戦であると同時にチーム戦でもあります。
たかは今年、「古巣に戻る」形で人事異動があり5年ぶりに古巣にもどってきました。
そこで小６と中３を受け持っています。つまり受験生をダブル担当しています。
これは会社からの「お前はできるだろ」というメッセージでもありますが、同時に相当なプレッシャーでもあります。うまくいかなければ、子どもたちに申し訳ない。
古巣なので、それなりの「肌感覚」はあるのですが、昔と変わっている部分もあり不安もあります。データ上は合格ラインだけれど、肌感覚的には不安が残るケース。
逆に、肌感覚的には合格しそうだけれど、データが出ていないケース。
残された時間で、これをすりあわせ、一人でも多く合格に導く。
我々指導陣の力量が問われる時期です。入試は結果が全てです。
頑張らなくては！
